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文章针对高校扩招所引起的教学质量下滑问题,提出建立一个旨在全面提高高校教学质量的可行性模式,即以评估和监控体系为先导,以全面质量管理体系建设为主要内容的模式.通过深入剖析目前我国面临的高校教学质量方面存在的弊端和矛盾,介绍此模式的主要内容及其辅助方法,并着重分析了其化解现存矛盾可行性,为全面提高高校教学质量这一课题提出建设性探索.
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经济与社会发展
ISSN： 1672-2728
Year： 2008
Issue： 12
Volume： 6
Page： 181-185
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