Abstract：
目前学生普遍对物理实验课的积极性不高,主要原因是对物理实验缺乏思维能力.本文分析了当前实验课中存在的问题,探讨了增强大学生物理实验思维能力的一些方法,以达到学习物理实验之目的.
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Year： 2013
Page： 348-350
Language： Chinese
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