Abstract：
本文以＂双语教学并不难＂为题，目的是鼓励年轻教师有信心勇于占据双语教学的讲台。双语交流已是世界潮流，而汉英/英—汉双语交流乃此潮流中的高峰。建筑学专业课程双语教学必须迎潮追上。专业课程双语教学的必备条件是：师资、教材、信心、政策。根据多年双语教学的实践和体会，对上述八字分别提出了我们的看法，供参考。
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Year： 2012
Page： 193-195
Language： Chinese
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