Abstract：
论文从提高学生综合表达能力、基于过程性评价的园林设计课评价方法、基于混合式学习的园林设计课教学模式等方面介绍了北京工业大学园林设计课教学改革中围绕提升学生综合素质和创新能力而进行的一系列教学方法探索和创新。
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Year： 2010
Language： Chinese
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