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针对学生在材料力学学习中出现概念不清、对问题理解不透的现象,本文以课堂教学中莫尔圆与单元体的对应关系为例,说明如何引导学生从不同角度理解莫尔圆的物理本质;如何激发学生探索规律的兴趣,使学生明白:看问题要抓住本质。
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Year： 2006
Language： Chinese
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