Abstract：
基于工程教育专业认证＂产出导向＂基本理念,以我校两次机械工程专业认证为契机,对机械工程专业实践教学体系进行了＂6＂模块重构,提出了以减速器为对象的机械工程专业＂1+5+1＂纵贯式实践教学模式.以培养学生实践动手能力和创新意识为目标,在夯实学生以绘图为＂1＂基本功的基础上,以减速器为对象纵贯式培养学生机电产品设计、制造、装配、检测、分析等＂5＂大核心技能,以及以团队管理与协作能力为＂1＂综合素质,培养学生解决复杂工程问题的能力及工程师素养.
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中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
Year： 2021
Issue： 19
Page： 89-91,100
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