Abstract：
文章探讨以传统手工艺为主体的思政课程体系构建方式,并以蜡染教学模块为例,论述如何在中华传统文化语境下传承手工艺文化遗产,培养学生的人文情怀,增强文化自信与文化担当,引导其在技法实践过程中体会工匠精神;倡导将思政教学内容嵌入课程各个环节,科学、深入、系统地将课程思政内容建设融入艺术设计专业教学。文章认为,在教学育人的过程中,要坚守以美育人的初心,以立德树人为根本,践行＂三全育人＂的核心教育理念。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
艺术教育
Year： 2022
Issue： 01
Volume： PageCount-页数: 4
Page： 181-184
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 5
Affiliated Colleges：
