Abstract：
走内涵式发展之路，积极迎接高等教育教学改革，向“科学”要效率、要质量、要水平，大力探索和推进人才培养从经验走向科学，包括科学认识、科学设计、科学施教和科学评价，从粗放走向精细，不断提高教育教学质量和水平。
Keyword：
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Source ：
中国大学教学
Year： 2022
Issue： 06
Volume： PageCount-页数: 5
Page： 4-7,13
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