Abstract：
高校是思想教育的主战场,研究生是思想相对成熟的群体,研究生思政教育上需要投入更多在方式方法上.通过对互联网体系结构课程内容以及课程教学过程中思政元素的挖掘,实现在专业课教学中传授专业知识、提高研究生专业技能水平的同时,在民族自信心、学术规范、创新精神等几方面对学生思想进行塑型.
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Source ：
科教导刊-电子版（上旬）
ISSN： 1674-6813
Year： 2022
Issue： 3
Page： 42-43
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