Abstract：
高校课程思政是教育教学改革的创新方式，也是实现立德树人?三全育人的重要举措?创新性地以材料发展史为载体，分析其融合于专业课程思政的重要意义，并结合具体实例全方位论述材料发展史视角下课程思政教学的思政元素设计?教学步骤?育人功能?思政效果评价的整个过程，体现了知识传授与思政引领的深度融合与创新，可为高校教师设计与构建课程思政提供重要参考?
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当代教育实践与教学研究
ISSN： 2095-6711
Year： 2022
Issue： 7
Page： 162-164
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