Abstract：
针对物联网工程专业多学科交叉融合、系统集成需求突出、创新型人才紧缺等问题,在工程教育认证思想指导下,重新设计核心课程——RFID技术课程教学改革体系.该体系从深挖毕业达成目标入手,定制化设计符合学校办学定位的课程教学目标;通过引入创新思维,优化基于成果为导向的教学内容;借助线上—线下混合教学平台有效提高学习效率,丰富阶段性过程评价和考核体系.两年教学实践证明,该课程改革方案行之有效.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
软件导刊
ISSN： 1672-7800
Year： 2023
Issue： 6
Volume： 22
Page： 43-47
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 35
Affiliated Colleges：
