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张丽媛 (张丽媛.) | 刘有军 (刘有军.) | 李鲍 (李鲍.) | 张艳萍 (张艳萍.)

Abstract:

随着人们对生命健康领域的日益重视,新时代教育事业多元化的发展,国家迫切需要具有创新性综合素质人才解决临床医学的需求.《学术写作》作为生物医学工程专业的必修课,在增强学生国家责任感,提升国际化视野、创新性思维、合作沟通能力,塑造良好专业素养,培养带有鲜明的"医工交叉"特色人才过程中发挥重要作用.然而,现有的《学术写作》存在课程设置与专业契合度不高、教学模式和课程学习效果评价体系单一等问题,严重制约"医工交叉"复合型人才的培养.因此,文章针对上述问题提出课程建设举措,以期建设适用于生物医学工程专业的《学术写作》课程.

Keyword:

教学模式 学术写作 评价体系 生物医学工程 综合素质

Author Community:

  • [ 1 ] [张丽媛]北京工业大学
  • [ 2 ] [李鲍]北京工业大学
  • [ 3 ] [刘有军]北京工业大学
  • [ 4 ] [张艳萍]北京工业大学

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科教导刊(电子版)

ISSN: 1674-6813

Year: 2023

Issue: 20

Page: 102-104

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