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目的:建设生物医学信号处理网络在线课程,探索在线课程学习和课堂教学相结合的混合式教学模式,提高课程教学效果.方法:根据课程大纲委托专业在线课程制作公司录制教学视频,在中国大学MOOC网上线开课.授课过程分为线上学习和课堂学习两部分.课堂教学之前学生在线进行预习,课堂上教师有针对性地讲解重难点问题,课后学生在线进行复习,完成在线测试,并可在线与教师进行讨论.结果:教学实践表明,该混合式教学模式可有效提高学生的自主学习能力和学习效果,且学生对老师的各项评教指标明显提升.结论:生物医学信号处理网络在线课程结合课堂教学的教学模式可做到优势互补,有效提高该课程的教学效果.
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医疗卫生装备
ISSN： 1003-8868
Year： 2020
Issue： 4
Volume： 41
Page： 85-88
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