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基于工程教育专业认证,建设高质量的环境工程实践教学体系。通过建设以实验教学、企业实习、工程设计、科研创新的综合训练,体现以学生为本的教育教学理念。在教学实施中,保持污染控制工程应用的传统,突出环境工程学科实践教学特色,切实提高学生的动手能力和一些基本技能,使得具备工程实践能力、处理设施的运行管理能力、科研思维及问题解决能力,并且使学生的知识结构适应社会发展的需要,实现工程型、应用型、创新型复合人才的培养目标。
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Source ：
中国现代教育装备
Year： 2017
Issue： 23
Page： 27-29
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