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大学新生处于人生发展的重要转折期,能否顺利完成这一时期的角色转换,影响新生进入大学后生活、人际交往等方面的适应,更关系着其今后的学习和长远的发展.文章基于大学新生教育调查数据,探寻现行新生教育模式和学生需求之间的差距,给出基于生涯发展理论的新生教育对策,对现行新生教育的内容、模式等进行完善、改革与创新,实现新生教育的精准化.
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黑龙江高教研究
ISSN： 1003-2614
Year： 2017
Issue： 6
Page： 147-149
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