Abstract：
阐述了e-learning的内涵及其基本要素，指出数字化学习是推动传统教学模式发生根本变革的外生技术力量，指出了我国高校e-learning教学存在的差距和努力的方向。
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Source ：
中国电力教育
ISSN： 1007-0079
Year： 2014
Issue： 5
Page： 42-43,45
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