Abstract：
课程设计是在学生学完某一门专业重点课程之后，集中安排的主要实践性教学环节。是理论联系实践的桥梁，是提高学生能力的一个重要过程。通过课程设计使得深奥的理论变得形象、具体，使学生分析问题的思维系统、有序，培养了学生的基本技能、完善了知识结构、提高了综合实践能力。本文就课程设计的指导思想及做法作一些探讨。根据教学实践和学生的基础，从课程设计的选题、具体实施到考核办法进行相关理论和实践的探讨。并对最终的实践效果进行分析，以期发现问题并能解决问题，在整个课程设计的过程中起到准确的督导作用。
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Source ：
课程教育研究
ISSN： 2095-3089
Year： 2014
Issue： 4
Page： 193-193,194
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