Indexed by：
Abstract：
通过卡氏十六项个性因素测验量表对天津市高校1200名在校大学生进行个性心理指标的测量，尝试对不同运动能力的大学生群体个性心理特征进行量化分析，试图为高校体育分层次教学提供依据，为提高教育教学质量而服务。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
文体用品与科技
ISSN： 1006-8902
Year： 2013
Issue： 18
Page： 131-132,148
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： 2
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 9
Affiliated Colleges：
