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高校教师的考核工作是高校人力资源管理的重要环节.准确、客现、公正的考评结果,能激发教师的工作积极性,保护教师的工作热情,解决干和不干一个样、干好干坏一个样的问题,起到有效的激励作用.文章主要针对专职教师建立了综合的考核指标体系,并应用层次分析方法研究了指标的重要程度,通过实证分析进行了计算,为高校教师的考核提供了定量与定性相结合的参考指标和方法思路.
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Source ：
黑龙江高教研究
ISSN： 1003-2614
Year： 2010
Issue： 9
Page： 84-86
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