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本文阐述了树立以学生为本的教学观念和引导学生开展自主学习在专业基础课双语教学中的重要性,介绍了基于Authorware的数字电子技术双语自主学习系统的特点、功能、设计思路、软件实现及使用效果.最后,对双语实验班和同专业的几个参照班的学生期末考试成绩进行了分析比较.
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电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
Year： 2009
Issue： 3
Volume： 31
Page： 103-105
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