Indexed by：
Abstract：
目前,高校时于青年教师的培训管理已基本形成共识,受到了充分的重税.但是,在实践中,作为培训首要和必经环节的培训需求分析却没有得到足够的关注.本文提出导向性培训需求分析,从战略资源、工作结果.绩效水平等角度,对组织.任务.人员进行分析,实现培训需求分析的真正作用.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
中国科教创新导刊
ISSN： 1673-9795
Year： 2008
Issue： 29
Page： 72-73
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： 1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 14
Affiliated Colleges：
