Abstract：
在全国高校广泛开展＂质量工程＂及＂卓越计划＂课程体系建设背景下，针对我校机械工程及自动化专业通过全国工程教育专业认证后增设热工课程所面临的实际问题，通过文献收集和随访调查，在分析国内外热工课程体系现状及改革举措的基础上，整合现有流体力学、热工学等课程，对接专业化人才培养需求，构建了热工理论-专业应用-热工技术三位一体的热工课程体系内容，为本专业深入开展＂质量工程＂及＂卓越计划＂提供必要的热工课程和教学实践体系。
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Year： 2013
Page： 395-398
Language： Chinese
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