Abstract：
在全球化程度日渐加深的今天,研究生英语应用能力的培养和提高越来越重要,但是单靠既有的研究生英语教学培养体系难以达到预期的目标。本文针对研究生的英语实际应用能力培养进行了实践,主要通过组织英语角及类似活动进行英语教学。研究发现,如果创造一个定期使用英语的环境,采用以学生为主体的自由轻松的活动模式,学生的听、说、读、写等各项英语应用能力都有可能在较短时间内得到相应提高。本文还从研究生指导教师及专业课教师的角度对培养学生的英语实际应用能力进行了探讨。
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Year： 2011
Page： 124-127
Language： Chinese
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