Abstract：
本文在研究分析土木工程专业培养学生专业英语能力的教学现状和存在问题的基础上,结合教学经验,提出了合作调动学生学习英语积极性、系统开设双语课程、专业英语素质教育渗透教育各环节等建议。
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Year： 2009
Language： Chinese
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