Abstract：
在我国倡导＂破五唯＂的背景下,中国科研评价体系如何重构,成为亟待解决的问题.近年来,澳大利亚政府分阶段探索构建了卓越科研评价(ERA).该评价体系的特征包括:引入科研社会互动与影响力评价机制、持续关注学科差异和非传统研究成果、进一步强调研究质量和代表作制度、评价结果与科研拨款逐步脱钩.中国推动新时代教育评价改革,可以借鉴澳大利亚的实践经验,注重学术成果的应用价值,为不同学科制定多样化的评价指标,建立质量导向的评价体系,避免科研评价的不良影响.
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Source ：
学位与研究生教育
ISSN： 1001-960X
Year： 2023
Issue： 2
Page： 86-93
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