在新工科、课程思政建设等高等教育改革发展的新形势下，对交通运输类人才培养提出了新的时代要求。路基路面工程作为道路与轨道工程专业方向的核心学科基础课程，承担着“课程育人”探索实践的重要任务。近三年来，以课程思政元素（理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、职业理想和道德）的深入挖掘为切入点，系统梳理、总结与凝练了道路基础设施建设与运维管养中具有“思政”特色的素材，并通过课程教学大纲修订、全过程课程思政教学团队研讨交流（教师端），形成了融入思政元素的专业知识点讲授方法与教学设计方案，同时注重随堂收集反映课程思政案例教学效果的问卷反馈（学生端），不断优化提升路基路面工程课程思政元素布局与教学质量，逐步推动实现“每周有思政元素、每章有思政案例”的课程思政建设总体目标。