Abstract：
文章针对机械类专业＂人工智能基础及应用＂课程传统教学中存在的内容抽象难以理解、实践环节不足、缺乏针对机械类专业的实际案例、评估方式不够全面等问题,提出＂思政育人为引导、多形态教学为基础、项目式教学为依托、多维评价方式为辅助＂的课程建设与改革思路.以思政育人开拓人才培养新阵地,培养堪当民族复兴大任的高层次时代新人;以多形态教学提升教学效果,使学生了解人工智能的基本原理、技术及其应用;以项目式教学环节结合机械行业现状讲解基础理论,以行业背景为基础设计教学案例,将理论知识和实践操作相结合,提高学生的实践能力和创新能力;以多维评价方式为辅助,过程结果并重,提升学生学习兴趣与课程参与度,全面评估学生综合能力.期望该课程建设方案能提升机械类专业＂人工智能基础及应用＂课程的教学效果,为培养具备实践能力和创新精神的机械行业人才,为现代化建设做贡献.
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ISSN： 1673-7164
Year： 2024
Issue： 28
Page： 62-65
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