Abstract：
课程思政是新工科教育体系构建的一个重要环节,是落实立德树人根本任务的关键步骤.如何将新工科建设与课程思政建设进行有机融合,是推动中国工程教育发展的一个重要问题.针对随机信号分析课程的内容特点,本课程明确了对应的新工科建设目标与课程思政建设目标,提出了随机信号分析课程思政建设方案,结合思政元素对教学内容进行设计,并在教学实施过程中进行了教学效果的评价与反思.
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Source ：
科教导刊（电子版）
ISSN： 2097-1621
Year： 2024
Issue： 34
Page： 142-144
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