Abstract：
新工科建设需要有效地融入课程思政建设,夯实高素质专业人才培养的思想基础,为国家应对新一轮全球科技革命和产业变革提供可靠的智力支撑和人才保障.该文基于作者近年开展新工科课程思政建设积累的一些教学实践经验,从学校保障措施、教师实施方案和学生评教反馈三方面展开讨论,探索教学与思政融合互促的新型教学模式,旨在为新工科课程思政教学创新模式建设及高素质专业人才培养提供一定借鉴.
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Source ：
高教学刊
ISSN： 2096-000X
Year： 2025
Issue： 4
Volume： 11
Page： 47-50
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