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着重讨论了专业课双语教学中的考核方式,分析了双语教学课程考核不同于传统教学课程考核的特色.对＂光纤通信技术＂双语教学课程设计了考核方法,并讨论了学生对这种考核方式的看法,对考核效果进行了详尽的分析,并对教师在双语教学和考核中的作用做了初步的探讨.
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中北大学学报（社会科学版）
ISSN： 1673-1646
Year： 2011
Issue： 2
Volume： 27
Page： 116-118
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