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文章简要回顾了＜大学英语课程教学要求＞颁布以来我国大学英语教学改革所取得的成绩,分析了目前改革中存在的一些问题,并从大学英语教学改革的理论基础、运行实践、环境和学习者变量三方面对我国大学英语教学改革进行了理性再思考,提出了若干针对性措施供进一步交流探讨.
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教育与职业
ISSN： 1004-3985
Year： 2009
Issue： 35
Page： 89-90
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