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文章通过课程调查问卷的方式,了解学生对《流体输配管网》课程认知程度、学习情况、教学内容的满意度以及希望教师采用的教学方式等.通过归纳总结,得出如下课程认知与规律,对今后教学具有很好的指导意义:《流体输配管网》在学生学习与专业领域具有重要位置与作用;教与学方法协调,调整课程中理论与实践的占比,使学生能够通过实际案例更好地学习课程理论;教学方式采用＂虚拟仿真＂等实训平台及现代教育技术,激发学生学习兴趣与学习动力,有助于提升教学质量.
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2020
Issue： 14
Page： 296-298
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