Abstract：
以社会支持网络和优势视角理论为指导,综合运用理性情绪治疗和萨提亚家庭治疗技术,为处于转学期的随迁子女提供个案辅导.通过个案介入,服务对象在精神状态、情绪表现、交友行为、对转学所持的态度等方面均有较为显著的改善.
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Source ：
中国校外教育（下旬刊）
ISSN： 1004-8502
Year： 2018
Issue： 6
Page： 18-19,33
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