Abstract：
本文阐述了应用于大学英语＂视听说＂课堂教学的＂任务＂的类型、方法与步骤及设计原则,以对我国大学英语教学改革有一定的实用价值.
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Source ：
考试周刊
ISSN： 1673-8918
Year： 2009
Issue： 26
Page： 140-141
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