Indexed by：
Abstract：
教学评价是评价主体对教学活动所做的价值认定和判断,是保证和提高教学质量的重要手段.对于正处于探索阶段的大学双语教学来讲,充分根据其特点做好教学评价,对克服教学中的随意性和盲目性,促进教学的规范化和提高教学质量具有重要意义.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
北京教育（高教版）
ISSN： 1000-7997
Year： 2008
Issue： 6
Page： 44-46
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： 5
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 14
Affiliated Colleges：
