Abstract：
从中华优秀传统文化中吸取管理精义，有助于加强大中小学思政课一体化建设，特别是对衔接机制研究有着重要的启示作用。大中小学思政课一体化建设过程中，借鉴中华优秀传统文化中的一些观点，有助于进一步加强大中小思政课一体化的顶层设计。
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Source ：
北京教育(德育)
Year： 2022
Issue： 05
Volume： PageCount-页数: 3
Page： 78-80
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