Abstract：
翻转课堂是近几年教育界的一个热点话题.文章首先梳理了翻转课堂的发展史,指出翻转课堂的本质在于技术促进的教学.并根据高校教学实际,借助技术手段,开展了基于微课的翻转课堂的教学实践,分析其具有高效的师生交互模式、便捷可靠的数据采集和分析、节约成本、有效激发学生学习积极性等优势，并从教师职业发展和教学模式两方面进行了教学反思，最后认为在技术手段的支持下，更多的基于协作和交互的学习环境和交流机制将为教学活动的创新带来强大的推动力，随着学习资源日益丰富，它必将成为一种新型的教学模式而影响未来的教育变革走向。
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Year： 2016
Page： 240-244
Language： Chinese
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