Abstract：
随着基础力学教学学时的压缩,想用有限的学时,让学生掌握系统、全面的力学知识,需要从教学方式上进行改革和探索。在录制完《工程力学》课程视频的基础上,开展了两轮的翻转课堂教学实践,在教学过程中,发现学生对新事物的态度在逐渐转变,教学效果比传统的教学方式有所改善。
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Year： 2020
Language： Chinese
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