Abstract：
本文通过选取20篇英文论文作为研究语料,探讨了学术话语中认知型情态的人际意义实现方式,对比分析了人际意义实现方式的差异,指出认知型情态是学术话语中一种重要的人际意义实现手段,中国学习者在学术论文写作中需加强对认知型情态的认识。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
大学英语(学术版)
Year： 2011
Issue： 01
Volume： 8
Page： 18-21
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 21
Affiliated Colleges：
