Abstract：
通过多元化教学模式,积极探索＂双一流＂学科内部各专业联合毕业设计模式和全过程标准化设计管理,对于全面提升学科建设水平和实现＂双一流＂建设培养一流人才的目标具有重要意义.分析国内联合毕业设计教学模式,探讨北京工业大学城市建设学部多专业联合毕业设计的可行性.基于学科交叉与专业融合,提出了多专业联合毕业设计的教学目标,通过基于混合教学的多专业联合毕业设计教学实践,提出教学方法、设计选题题库、资源的整合与共享、质量控制、组织形式和教学评估反馈等具体实施细节.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2024
Issue： 27
Page： 125-128
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 14
Affiliated Colleges：
